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基于德尔菲方法的在线开放课程质量评价系统研究与实现

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2018-04-16 开放课程;评价指标;德尔菲方法;基于学习者

北京大学教师教学发展管理服务支撑系统架构

  摘 要:本研究设计了北京大学(下文简称“北大”)教师教学发展管理服务支撑系统。系统的架构包括教学发展和教学支撑两大模块。系统一方面尽可能为教师的教育实践提供全方位的... [查看详情]

2018-04-16 教学发展;支撑系统;教发中心;管理服务

基于微信的专业课程群学习指导系统研究

  摘 要:本文以教育技术学专业为例,运用微信公众号,构建了一个专业课程群学习指导系统。该系统采用知识地图刻画专业课程群与课程的知识结构,以及课程群与课程关系的知识图... [查看详情]

2018-04-16 知识地图;专业课程群;学习指导

开源软件开发协作创新云

  摘 要:随着开源软件工程的蓬勃发展,已有教师带领学生借助版本控制等工具构建协作开源软件教研云-端平台,多个教研单位共同参与开源软件的应用、开发和测试。本文以GitHub、... [查看详情]

2018-04-16 GitHub;配置管理;开源软件;数据分析;小数据

基于体验式教学支持下的编程教育实践研究

  摘 要:社会智能化是一个不可阻挡的趋势,因此国务院发文,各个教育阶段均要开设编程教育,除了为将来社会提供具有信息能力的人才,还必须培养具有良好信息素养的人才。本文... [查看详情]

2018-04-16 编程教育;信息素养;计算思维;支架式教学;体验式教学

我国职业院校信息化教学发展现状研究

  摘 要:全国职业院校信息化教学大赛作为教育部举办的高规格比赛,在职业教育界具有广泛影响。对历届全国职业院校信息化教学大赛获奖情况进行统计与分析,可以透视我国职业院... [查看详情]

2018-04-16 信息化教学比赛;职业院校;教育信息化;职业教育;教学设计

多举措推进国际化进程 全方位加强与中国合作

纽约州立大学奥尔巴尼分校(一译“纽约州立奥尔巴尼大学”)是一所有着170年历史的美国著名综合性公立大学,在本科与研究生教育、科学研究、公共服务等方面表现出色。该校作为美国公立大学的典范,在提供优质教育的同时,只收取相对低廉的学费,并提供大量奖学金,吸引着世界各地的优秀学子。近日,为深入了解纽约州立大学奥尔巴尼分校的办学特色和优势、国际化战略、与中国的合作交流情况、创新人才培养等情况,本刊在该校校长罗伯特·琼斯(Robert J. Jones)访问华东师范大学之际对其进行了专访。琼斯校长有着超过30年的大学管理经验。2004年至2012年,他曾出任明尼苏达大学(University of Minnesota)高级副校长(主管教务)一职。在此之前,他还担任明尼苏达双城大学(University of Minnesota Twin Cities)的高级行政职务长达15年之久。2013年正式任纽约州立大学奥尔巴尼分校校长之后,琼斯一直致力于提升该校的国际化水平,并深化其服务地方的职能。

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