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有效教学PPT设计策略研究

  摘要:PPT虽然被广泛应用于课堂教学,但其教学价值并未得到应有的体现。文章先采用课堂观察法在实时课堂教学中观察教学PPT的设计效果和应用方式,再采用问卷调查法探究教师对... [查看详情]

2021-02-05 教学PPT;多媒体学习;设计策略

青少年气象科技在线教育实现路径探究

  摘要:“互联网+教育”将成为新的重要教学模式已成为当下业界的共识。目前对在线教育的研究大多数是基于教育部门管理者、教师或课外培训机构视角,对于气象这类非必修学科的课... [查看详情]

2021-02-05 气象;青少年;在线教育;微信小程序;应用研究

基于智能手机平台的大学高效课堂构建

  摘要:基于手机、平板等移动终端的应用程序构建大学高效课堂是大学教学发展的必然趋势,大学教师们对此展开了积极探索,现在已有多种实现途径,如应用课程程序促进高效课堂组... [查看详情]

2021-02-05 大学高效课堂;思维导图;课程程序;弹幕程序;同屏程序

疫情期间大学生在线学习与非智力因素的培养研究

  摘要:非智力因素是大学生综合素质结构的重要组成,也是检测在线教学成果和学生发展的方式之一。为了解疫情期间大学生在线学习模式对非智力因素发展的影响,文章通过电子问卷... [查看详情]

2021-02-05 在线学习;非智力因素;教师在线教学;在线课程;在线使用平台

基于项目式教学提升学生信息素养的实践研究

  摘要:信息素养是21世纪人才的基本素养。中学是信息素养培育的关键时期,然而我国中小学生信息素养整体上还处于初步发展阶段,教学方式较为传统,学生自主学习积极性不强,忽... [查看详情]

2021-02-05 中学生;信息技术;信息素养;项目式教学

融合OBE工程教育理念与移动应用技术的实验教学评价模式探索

  摘要:文章针对高等工程院校对课程实验教学评价创新发展的需求,提出一种融合工程教育OBE理念和新形态移动应用技术的课程实验教学评价模式,以解决传统课程实验教学评价要素单... [查看详情]

2021-02-05 OBE理念;实验教学;评价模式;测评方法;微信小程序

科学研究赋能人才培养

2019年11月25日,GES 2019未来教育大会在北京开幕。本届大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、全球硅谷投资公司(GSV)、新东方、好未来联合主办,亚利桑那州立大学(ASU)提供学术合作支持,联合国教科文组织(UNESCO)作为特邀合作伙伴参与。

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