第一层次：驾驭信息的能力

　　1、高效获取信息的能力;

　　2、熟练、批判性地评价信息的能力;

　　3、有效地吸收、存储、快速提取信息的能力;

　　4、运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力;

　　第二层次：运用信息技术的高效学习与交流能力

　　5、将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力;

　　第三层次：信息时代公民的人格教养

　　6、培养和提高信息时代公民的道德、情感，法律意识与社会责任。

　　具有了以上三个层次的能力，每个人就有了自主学习的能力，所以具有信息素养是学习如何学习的基本条件。信息时代的教师首先必须具备信息素养，才能成为合格的教师。