《追·索》——中国科教创新之路的沉思
时间:2020-06-08
来源:郑州大学出版社 作者:李志民
内容提要
近40年来,李志民教授从高校教师,外交官到教育部官员再回到高校,兜兜转转,一直都没有离开过中国科教发展的第一线,并亲历了中国改革开放四十年教育与科技的沧桑巨变和重要节点,其视角与思考自然与从不同,更难能可贵的是,他在辛劳工作之余,带着对中国崛起和科教兴国战略近乎虔诚的信仰和责任感,不辞辛苦,笔耕不辍,以问题为珍珠,用文字做银线,串起了一段大国重振教育和科研的历史,并广泛见诸各大媒体报端。这些思考性文章可以归结为哲学上最经典的三个问题,即“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”。
“我是谁”,归根结底是一个高等教育和科研的目标与方向的问题。
“从哪里来”,要用比较科学的方法告诉国内的教育和科研工作者,先进国家的高等教育与科研机制是什么样的。
“到哪里去”,人类即将进入信息时代,则是思考中国高等教育、科研以及教育信息化未来发展的趋势和可能。
这些思考历久弥新,无疑对今天的“双一流”“一流本科”等教育政策以及破四唯、五唯等科研新规有限重要的参考和借鉴意义。
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文章关键词:
追·索