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互联网+

互联网改变教育并非危言耸听

  以互联网为载体的在线教育能否取代传统教育,取决于你对传统教育的定义。社会上对教育的功能无限扩大,在线教育的功能有限,所以取代不了扩大化的教育功能。[详细]

互联网的极大发展将产生信息社会的新型伦理关系

  信息技术革命是社会信息化的动力源泉,由于信息技术在资料生产、科研教育、医疗保健、企业和政府管理以及家庭中的广泛应用,从而对经济和社会发展产生了巨大而深刻的影...[详细]

要善于把“碎片化”的知识体系化

  伴随着移动互联技术的发展,网络课件和知识内容的丰富,培养了不少读者的“碎片化”学习习惯,大大强化了读者作为知识个体处理信息的能力。[详细]

互联网从野蛮生长到秩序重建

  借助互联网,人类信息沟通品质和效率大大提高,人类的生产生活方式也产生了不小的变化,消费渠道和支付方式悄然改变,消费互联已经开始,工业生产的远程运维和数字制造...[详细]

重视互联网环境下的管理组织和制度变革

  以教育管理信息化推动教育治理现代化,是一段时期以来教育信息化工作的重要任务,也是贯彻中央提出的“深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化”...[详细]

认清互联网的本质

  互联网几乎是一场颠覆性的革命,随着信息技术和互联网应用的不断发展,这场革命已经波及到我们生产生活的每个角落。[详细]

你的每一次“互联”都离不开他的协议——罗伯特·埃利奥特·卡恩(Robert Elliot Kahn)

  罗伯特·埃利奥特·卡恩(Robert Elliot Kahn),常称鲍勃·康(或鲍勃·卡恩)(Bob Kahn),互联网发展史上最著名的科学家之一,TCP IP协议合作发明者,互联网雏形Arpa...[详细]

打开互联网大门的伟人——伦纳德·克兰罗克(Leonard Kleinrock)

  伦纳德·克兰罗克(Leonard Kleinrock)1934年6月13日生于美国纽约,人称数据网之父,是他敲击出了人类历史上第一次通过计算机网络传输的信息,给这个世界打开了互联网的...[详细]

互联网因他而“迷人”——文顿·瑟夫(Vinton G. Cerf)

  文顿·瑟夫(Vinton G. Cerf)博士是 TCP IP协议和互联网架构的联合设计者之一,被称作“互联网之父”之一。生于1943年,童年时酷爱算术和科学,1965年在斯坦福大学获...[详细]

世界因他而“互联”——劳伦斯·罗伯茨(Lawrence G. Roberts)

  1937年12月21日,罗伯茨出生在了美国的康乃狄克州。如果在互联网中见到拉里·罗伯茨(Larry Roberts)这个名字,十有八九就是这个罗伯茨。[详细]

第四代互联网——移动互联

  移动互联,广义上是指用户使用手机、上网本、笔记本等移动终端,通过无线网络获取移动通信网络服务和互联网服务;狭义上是指用户使用手机终端,通过无线网络浏览互联网站...[详细]

第三代互联网——搜索引擎与社交网络

  互联网经历了第一代“接入为王”(阿帕网,ARPANET)和第二代“内容为王”(万维网,Web与Web2.0)之后,迎来了“应用为王”的第三代互联网。[详细]

万维网的发明(Web与Web2.0)

  万维网使得人类以史无前例的巨大规模相互交流。情感经历、政治观点、观赏电影、文档范式、商业建议、讨论艺术、摄影、文学都可以以人类历史上从来没有过的低投入实现数...[详细]

电子邮件(E-mail)的发明

  1971年,雷·汤姆林森(Ray Tomlinson)通过阿帕网(ARPANET)发送了第一封电子邮件,人们通信交流的形式由此发生了重大革新,从电话、电报、书信等形式增加了电子邮件新形式。[详细]

网络通讯协议TCP/IP (互联网关键技术之一)

  TCP IP是Transmission Control Protocol Internet Protocol的简写,翻译为传输控制协议 网络互联协议,又名网络通讯协议,是互联网最基本的协议、网际互联的基础...[详细]

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