中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
国务院5日对外发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》指出，“到2020年，部分大学进入世界一流行列，若干学科进入世界前列。”对于这样的要求，大学的教...[详细]
现行的科技评价的不足与缺陷是明显的，各方都呼吁改革，但多年下来，并没有本质性的变化。[详细]
如果从对立面去考虑这问题，只会钻进胡同而不得其解。所谓，水能载舟亦能覆舟，不妨换位思考地反过来问，“如果改革没有受益者，请问谁来支持你?”[详细]
科技评价要逐步建立开放评价机制。科技管理部门要完善公平、公正、公开的开放评价规则。制定和完善评价答辩、公示、反馈、申诉、举报和回溯评价制度；加强开放、多元的...[详细]
科技评价改革要根据不同类型科技活动特点，建立导向明确、激励约束并重的分类评价标准，营造潜心治学、追求真理的创新文化氛围。[详细]
科技评价不仅是科技管理的重要手段，而且是国家宏观管理和科研资源配置的重要依据，对科研机构行为具有重要的导向作用。[详细]
科技工作者在科研立项、科技成果的评审、鉴定、验收和申报奖励等活动中，应当本着对社会负责的科学态度，遵循客观、公正、公平的原则，如实反映研究水平。[详细]
科研人员要在一定的规则下争取科研经费，开展研究工作，进行学术交流，取得成果要得到同行认可，这样一个知识群体有时还需要一致争取外部政策支持等。[详细]
加快科技成果转化，还必须建立起规范的国有资产管理体制、完善的知识产权保护制度以及合理的科研成果转化激励机制。只有充分调动科研人员的积极性，才能真正地促进科技...[详细]
