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学习贯彻习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神

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希望你们全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕培...

对抗疫情信息化技术为支撑平台『停课不停学』

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为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求...

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件

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专家观点

教育部科技发展中心主任罗方述:积极推动高校科技创新 服务国家经济社会发展

近日,教育部科技发展中心主任罗方述做客新华网访谈间,就该中心高校知识产权保护工作、推动高校知识产权运用和科...

北京师范大学教育学部慕课中心李玉顺:加强中小学线上教育教学资源建设与应用 推进基础教育信息化深层次发展

回顾刚刚过去的十年教育信息化发展,信息技术与教育教学融合进程正从单要素推进走向系统性变革、深层次突破发展阶...

中国红色通信人才摇篮的鸿鹄之志——专访西安电子科技大学校长杨宗凯

鸿鹄之志如何实现?西安电子科技大学校长杨宗凯日前接受《瞭望》新闻周刊记者专访,就西电攀升一流大学的思路路径做...

李志民:数字世界的规则不能由互联网寡头来制定

特朗普很不情愿地离开了白宫,在其告别演讲中历数自己四年任职中的成就,很多又被他标榜为具有历史性。其实,真正...

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  • 疫情时期小学网络教学问题与反思

    新冠肺炎疫情让网络教学成为教育领域理论研究与实践应用的热点。

  • 新工科背景下基于OBE理念的混合式教学改革研究

    新工科建设必须改变传统教学模式,充分利用现代化的教学工具和理念,探索新型教学模式。

  • 线上线下深度整合的教学模式改革实践

    受新冠疫情影响,全国高校积极开展线上教学活动,并取得了良好的教学成果。

  • 基于设计研究的在线与混合教学实践探索

    如何让“应急线上教学”保持实质等效,是每一位教师在后疫情时代必须面对又要学会解决的教学问题。

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