地方信息化动态

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实中办、国办关于推进“互联网+教育”发展的意见，以及省委、省政府有关数字福建的工作部署，推进我省教育数字化，省教育厅等六部门研究制定了《福建省...

2023-03-06

在高校中遴选建设一批多种形式的产学研深度协同育人平台，包括但不限于现代产业学院、未来技术学院、创新创业学院、卓越人才联合培养平台、校外人才培养基地等。

2023-03-06

为加快推进虚拟仿真实验教学体系建设，提高高校实践教学质量，根据《河南省教育厅关于加快推进虚拟仿真实验教学体系建设的意见》(教高〔2021〕240号)，经研究，决定开展第二批虚拟仿真实验教...

2023-02-22

北京市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，积极落实国家教育数字化战略行动，以国家智慧教育平台试点建设为抓手，加快推进基础教育数字化转型，...

2023-02-07

“十四五”期间，遴选30个左右的地区培育建设省智慧教育样板区。在智慧教育支撑环境、智慧教育资源供给、智慧教学创新实践、智慧教育治理转型、智慧教育评价改革、智慧人才队伍建设等方面，...

2023-02-06

党的二十大报告首次提出“推进教育数字化”，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。按照教育部统一部署，浙江全面实施国家教育数字化战略行动，积极以教育数字化赋能教育现代化。

2023-01-17

加快全省高校教育教学数字化转型升级，聚焦需求、体现适用，简单方便、体现好用，深度融合、师生愿用。推动高校教学理念重塑、教学内容重组、教学评价重构和教学模式重建。

2023-01-17

进入智慧教育平台收看应聘指导直播课；通过手机接收云平台就业岗位信息推送；操作虚拟人物在元宇宙里考察招聘企业在线视频应聘……在国家和市级智慧教育平台支撑下，北京高校单独或联合举行...

2023-01-11

广东省教育厅确定了省级精品课1602节（名单详见附件），现予以公布。具体省级精品课名单不随文下发，请登录广东省教育厅网站和广东省教育资源公共服务平台浏览和下载。

2023-01-11

2022年，北京教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对北京重要讲话精神。

2023-01-10

根据《河南省教育厅办公室关于开展2022年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知》（教办职成〔2022〕262号），通过教师申报、学校推荐、市级评选和省级评选，评选出《剪花边》等445...

2023-01-03

山东省统筹推进课程思政教学改革、模式设计和体系构建，将知识传授、能力培养和价值塑造有机结合，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

2022-12-26

吉林省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把高校党的建设摆在突出位置，深入开展高校党建示范创建和质量创优工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为实现...

2022-12-20

作为教育数字化转型试点区，自2021年起，上海将深化推进中小学教学数字化转型作为改革方向，通过打造数字基座，创新教育场景示范应用；通过提升数字化与智能化水平，推动信息技术与学科教学...

2022-12-20

为进一步规范我省教育APP选用工作，切实维护广大学生、家长、教师合法权益，现就做好我省各地、各级各类学校（含各类公办、民办的高等院校、中小学、中职学校、幼儿园等，下同）教育APP选用...

2022-11-03

为更好总结、提炼区域内及跨地区城乡教共体建设的实践成果，形成一批可复制、可推广的城乡教共体建设模式，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，现就征集区域和学校城乡义务教育共同体建...

2022-10-31

天津市教委拟确定推荐《“标准引领、分阶递进、个性培养”高职眼视光技术专业育人模式创新与实践》等3项成果申报2022年职业教育国家级教学成果奖（详见附件），现予以公示。

2022-10-28

经过“单位自评、区级验收、市级验收”等程序，遴选出第二批北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动优秀项目入选名单，现予以公示。

2022-10-26

为适应新时代基础教育高质量发展的需要，提高课堂教学质量和教师教学能力，推进国家中小学智慧教育平台和之江汇教育广场优质课程资源体系化建设，经研究，决定组织开展“基础教育精品课”遴...

2022-09-30

近日，自治区教育厅在银川市兴庆区未来教育创新学院挂牌成立“宁夏中小学智慧教学研究中心”，探索加快推进教育数字化战略行动，深化智慧环境下中小学课堂教学研究，促进信息技术与中小学课...

2022-09-29

按照教育部办公厅《关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》(教基厅函〔2022〕20号)要求，为深入推进互联网+基础教育工作，加强优质课程资源建设，继续组织开展“基础教育精品课”...

2022-09-29