• 停课不停学共抗疫情
  • 教育部2021年工作要点
  • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛专题
×
 

信息化动态

 
相关阅读

高校为中国梦提速:CERNET建成我国第一个100G主干网

2014-01-03
高校 中国梦 提速 CERNET 100G 主干网

助力中国教育微软与教育部签战略合作

2014-01-10
中国教育 助力 微软 教育部 战略合作

中国互联网教育用户本科学历占65.8%

中国互联网教育用户本科学历占65.8%

据近日沪江网与德勤等联合发布的《2013-2014中国互联网教育用户行为分析报告》显示,在全国的互联网教育用户中,本科学历群体占据65.8%,力压大专、硕士及其他学历,成为互联网教育中需求最... [查看详情]

2014-02-13
中国 互联网 教育用户 本科学历

扬大课堂版“舌尖上的中国”火爆 课程点击率列第一

2014-02-14
课堂版 扬大 课程 点击率 第一 舌尖上的中国

风靡世界的“慕课”学习在中国迅速升温

2014-02-24
风靡 世界 慕课 学习 中国 升温

慕课:面向中国、服务教育、辐射社会、走向世界

在中国慕课发展的起始阶段,亟须回答三个问题:中国慕课应该面向哪里?为谁而做?未来发展的出路何在?为此,我提出,中国慕课应该“面向中国、服务教育、辐射社会、走向世界”。 [查看详情]

2014-03-10
慕课 面向 中国 服务 教育 辐射 社会 走向 世界

推动优质教育资源在线广泛共享 中国医学教育慕课联盟成立

全球首个医学慕课教育联盟——中国医学教育慕课联盟3月29日在京成立。全国人大常委会副委员长陈竺在向大会发来的视频讲话中提出,慕课作为一种新型的大规模在线课程开放模式,在互... [查看详情]

2014-03-31
推动 优质 教育资源 在线 共享 中国医学 教育 慕课 联盟 成立

中国在线教育挑战:去应试化 双向互动

Coursera、Udacity和edx三大课程提供商的兴起,给全世界的学生提供了更多系统学习的可能,也给中国式在线教育带来了问题和挑战:我们是否也能够作出这样的平台? [查看详情]

2014-04-03
中国 在线 教育 挑战 去应试化 双向 互动
最新关注
最新专题
对抗疫情信息化技术为支撑平台『停课不停学』

对抗疫情信息化技术为支撑平台『停课不停学』

为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求...

教育部教育工作要点专题

教育部教育工作要点专题

教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主...

汲知优势测评+优势教育

汲知优势测评+优势教育

优势教育是指一种以重视优势发掘,注重能力培养,以此提高受教育者诸方面综合素...

专家观点

北京师范大学教育学部慕课中心李玉顺:加强中小学线上教育教学资源建设与应用 推进基础教育信息化深层次发展

回顾刚刚过去的十年教育信息化发展,信息技术与教育教学融合进程正从单要素推进走向系统性变革、深层次突破发展阶...

中国红色通信人才摇篮的鸿鹄之志——专访西安电子科技大学校长杨宗凯

鸿鹄之志如何实现?西安电子科技大学校长杨宗凯日前接受《瞭望》新闻周刊记者专访,就西电攀升一流大学的思路路径做...

李志民:数字世界的规则不能由互联网寡头来制定

特朗普很不情愿地离开了白宫,在其告别演讲中历数自己四年任职中的成就,很多又被他标榜为具有历史性。其实,真正...

雷朝滋:智慧教育的核心目标是培养创新人才

发展让人民满意的新型智慧城市,是实现城市治理现代化的必由之路,也是国家治理现代化的重要基点,智慧教育是智慧...

新技术应用

中国教育信息化公众号
联系我们

官网网址:www.ict.edu.cn

咨询电话:010-66018390

咨询邮箱:mtyy@ict.edu.cn

微信订阅号:ictedu(中国教育信息化)

监督举报电话:010-66011358

中文域名:中国教育信息化.公益

主管单位:教育部教育管理信息中心

主办单位:《中国教育信息化》杂志社

中国教育信息化网 版权所有,本网所刊载信息,不代表本站观点,未经授权禁止转载、摘编、复制及镜像

Copyright © 2011—2021 www.ict.edu.cn Interactive. All rights reserved.

京公网安备 11010202007531号 京ICP备 15029559号-1