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“三个课堂”建设打破了各自为政的区域性教育与教学格局,引入共享与开放的互联网思想,旨在建立“互联网+教育”的发展模式,实现大范围内的教育教学共同发展、协同发展和整体发展... [查看详情]

2021-04-07
三个课堂 赋能 技教融合

在线培训机构治理需要多轮驱动

治理在线培训机构的无证经营、唯利是图、虚假广告、违规收费、应试导向等顽瘴痼疾需要政府、学校、家长、社会等各方协同重拳出击,以切实减轻学生和家长负担,维护良好的教育生态。 [查看详情]

2021-04-14
在线 培训

加强监管推动在线教育健康发展

除了在线教育自身发展存在的乱象外,调研中还发现在线教育在政府管理方面存在着主责部门不明、系统规划不够、支持手段不多、监管力度不足等一系列现实问题。 [查看详情]

2021-04-14
加强 推动

高校信息化建设进入深水区

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2021-04-14
信息化 教育信息化

以新技术构建新型教与学模式

2020年11月,教育部全面启动“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作,倡导将信息化应用与教学改革深度融合,促进教学组织方式重构和教学方法创新,推动实现规... [查看详情]

2021-04-14
新技术 构建 新型 教与学 模式

教育装备发展的十大趋势

“互联网+”和人工智能推动生产生活方式发生深刻变革,从技术赋能教育教学创新的视角分析,教育装备将呈现十大发展趋势。 [查看详情]

2021-04-21
教育装备 十大趋势
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