中国教育信息化

ZHONGGUO JIAOYU XINXIHUA

2022年第4期（第28卷 总第511期）

目   录

本刊特稿

·国家教育数字化战略行动专栏

C3  建设国家智慧教育平台 推动高等教育高质量发展   杨宗凯

·人工智能与未来教育国际前沿研究专栏（本期导读：孙波）

5   可解释人工智能的教育视角：基于伦理和素养的思考   托雷·霍尔   曹梦莹   明芷安等

国际视域

14  数字时代高等教育如何应对信息安全与伦理挑战

——美国《2021地平线报告（信息安全版）》的解读与思考   王佑镁   刘泓茜   沈雅淇等

24  面向数字时代重置教育和培训

——欧盟《数字教育行动计划(2021-2027)》的要点和启示   王文礼   吴伟伟

理论前沿

35  元宇宙何以赋能未来教育：变革与挑战   张忠华

44  基于学习满意度的在线学习环境设计及优化探索   马秀麟   范晨雨   贾玉娟等

54  国内外适应性学习的研究热点、演进路径与发展建议   荆   洲   胡水星

62  近十年国内教育数据挖掘领域的应用技术分析   杨志禹   吴士雨   王增琦等

评价改革

70  近十年国外K-12计算思维测评的分析与启示   张   欢   张立国   刘晓琳

80  基于K-Medians的学习质量评价方法研究   冯   广   陈   卓   罗时强等

87  疫情期间线上学习效果评价分析   何红弟   王梓烨   吴翠林

区域推进

93  区域视野统筹推进智慧校园建设的实践与思考

——以江苏省南京市六合区为例   陶在乐

99  “双减”背景下基于大数据驱动的区域精准教学模式应用

——以江苏省南京市溧水区为例   魏建生

应用实践

104 树莓派硬件在创客编程教育中的公平价值   刘   骥   赵悦冉   姬雨禾

111 助力创新人才培养的高中人工智能课程建设与实施探索   罗明勇   张   森   董   晶

116 STEAM视角下研究生教育游戏开发课程的设计与构建   史晓倩   何   玲

123 基于人工智能LSTM循环神经网络的学习成绩预测   未   晛