2016年12月辽宁省教育信息化工作月报

一、加大教育信息化推进力度
1、“三通工程”建设取得新进展
全省5,223 所中小学学校接入互联网，占全省中小学学校（填报数量6121 所）的 85.329%，其中接入10M以上学校4255所,占全省中小学学校69.5%。全省中小学共有教室92523 间, 有交互功能多媒体教室56824间, 通网 49009 个；有展示功能多媒体教室 17307间，通网14206 间,班班通实现68.3%。
目前全省初中以上学生数据已经导入至省基础教育资源公共服务平台，已经为全省初中以上学生开通了网络学习空间，实现了初中以上学生的“人人通”。由于时间较紧，相关情况还没有向各市通报，教育信息化工作进展系统数据尚未更新。
同时，我省教师已经在国家资源公共服务平台开通网络学习空间22.9645万个，占教师总数79.5%。
2、省教育厅组织教育管理信息化培训班
为深入学习第二次全国教育信息化工作电视电话会议、全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会精神，进一步提升我省教育管理者的教育信息化管理能力和应用水平，在12月期间，省教育厅联合省内三家运营商共同开展了3期教育管理信息化培训班。教育部科技司信息化处、教育部教育管理信息中心分别参加了培训会并作了专题报告。3期培训班共累计培训各市、县、区教育局局长、各中小学校长430余名。
3、辽宁省电化教育馆举办中小学教师信息技术应用能力提升工程专家团队集中培训
为进一步推进中小学教师信息技术应用能力提升工作， 12月12日-15日辽宁省电化教育馆举办了中小学教师信息技术应用能力提升工程专家团队的集中培训。大连市金普新区相关教师参加了培训。培训围绕通识和专项能力类、工作（研修）计划制定类、方案解读和工作指导类三方面课程内容，采取专家讲座、研讨交流、操作演练等开展。
 4、辽宁省教育厅开展辽宁省信息与通讯技术环境下教育教学创新展示活动
12月16-18日，辽宁省教育厅开展了辽宁省信息与通讯技术环境下教育教学创新展示评选活动。12月16-17日，全省64个中小学团队进行了学生创客展示项目现场比赛。18日，优秀教师代表及学生团队代表分别进行了展示，期间,推荐教育部的教育信息化应用典型单位（4个区域和5所学校）进行了经验介绍。
二、继续加强教育数据中心建设与应用
1、我省初步建成辽宁教育数据中心
我省初步建成辽宁教育数据中心，现有机房总面积234平方米，可容纳机柜46台，服务器272台，存储3000TB，共完成9个国家级核心教育管理信息系统、2个国家级应用服务平台和16个省本级通用业务系统、10个网站的部署运行工作；数据中心的建设，实现我省省本级教育信息化基础设施的集约化管理，避免了重复建设，节约了人力成本，打破了多年来一直存在的信息孤岛局面，实现了真正意义的整合；依据国家和教育部关于信息系统安全等级保护三级标准规范要求，实施了信息安全管理体系和信息安全技术体系建设，建立了信息安全制度，确定了信息安全责任部门，设立了信息安全岗位，落实了信息安全责任，规范了信息安全工作程序，开展信息安全培训等，已完成了建立覆盖物理、网络、主机、存储、数据库、平台、应用的整体信息安全防护技术支撑环境建设，基本形成了信息安全风险评估、监督、检查、应急响应等信息安全技术服务能力。
2、组织开展中小学学籍管理信息系统建设工作
目前，中小学生学籍系统建设进展顺利，学生数据信息采集基本完成。截至12月25日，义务教育阶段录取新生为63.0万人，在籍学生为296.9万人，毕业生为66.7万人；普通高中录取新生20.5万人，在籍学生为62.0万人，毕业生为21.6万人。
截至目前，我省省内学籍异动业务本月进展情况如下：学生增加合计4101人，其中转入3285人；学生减少合计5161人，其中转出3260人；跨省转学业务本月进展如下：新增发起转学申请的学生1302人，已经完成转学1452人，尚未完成转学1335人。
自2015年4月10日我省义务教育阶段中小学生学籍数据质量核查工作启动以来，已经完成核查的学生共计2995728人，核查完成率为97.9%。
3、组织开展中小学校舍信息管理系统建设工作
我省高度重视校舍系统建设工作，落实专人负责，及时更新数据，强化数据审核。目前，中小学校舍系统建设进展顺利，普通中小学数据信息采集工作基本完成，截至12月28日，已录入27770栋校舍基本信息，校舍建筑面积3609万平方米，其中教学及辅助用房2040.3万平方米，生活用房944.4万平方米，行政办公用房419.6万平方米，其他用房204.6万平方米。
4、学前系统运行正常
截至2016年12月27日，我省学前系统共采集了全省14个市（系统将绥中县、昌图县数据计入原所属市即葫芦岛市和铁岭市中）120个县区8449个幼儿园上报的已审核通过的幼儿信息583598条；处理问题学籍64659组。
5、全国教师管理信息系统全面启动运行
9月19日，全国教师管理信息系统部署与启用工作培训会议在沈阳召开。省教育厅对传达了教育部关于对教师系统建设工作的总体要求，对我省教师系统建设工作进行全面部署，并对如何做好系统数据采集及日常维护更新工作提出了明确要求，并对系统基础信息指标、业务流程和系统操作进行了讲解和培训。
目前全国教师管理信息系统处于数据采集审核阶段，目前已经有14481所学校的50.3万名教职工采集入库，审核通过的教职工有47.5万人。
6、协助完成教育部全面改薄专项督导工作
一是，12月，国务院教育督导委员会办公室组织国家督学和专家对我省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作进行专项督导。我省统筹组织开展全面改薄全面自查工作。按照教育部督导工作要求，教育信息中心根据教育事业统计数据提供大班额相关数据。
二是，省教育厅在门户网站上设立全面改薄专题子网站，宣传国家、教育部、我省关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的政策文件、公开公示等，推动全面改薄工作全面开展。网站设置六个二级栏目，包括领导讲话、政策文件、地市动态、月报通知、调研报告、公开公示。截至目前，共发布34条信息条目，包括领导讲话10条、政策文件14条、月报通知2条、调研报告2条、公开公示6条。
7、全省教育系统职称网上申报及评审工作
2016年全省教育系统职称网上申报及评审工作已结束，12月18日—26日配合厅人事处完成了网上报送材料评审工作。本年度职称申报评审工作，经历了网上申报、审核、评审三个阶段，整个操作过程都依托“辽宁省教育系统专业技术职务及高端人才网络申报评审系统” 开展，充分验证了系统的可靠性及安全性，为全省职称评审工作节约了大量人力物力。在评审期间，系统整体运行平稳，浪潮软件工程师进行驻场技术支持。同时，在评审期间根据厅人事处及评审专家在使用软件过程中的反馈，对系统做了进一步升级完善。
三、加强网络与信息安全工作
1、落实教育部关于信息系统存在安全漏洞、暗链、页面篡改的通知
11月22日,教育部发布《关于信息系统存在安全漏洞的通知》和《关于信息系统存在暗链的整改通知》，通知省教育厅我省所属的7所高校的信息系统存在9个安全漏洞以及9所高校的信息系统存在27个暗链问题。11月25日,教育部发布《关于信息系统存在安全漏洞的通知》，通知省教育厅我省所属的5所高校的信息系统存在8个安全漏洞。12月5日，教育部发布《关于信息系统存在暗链的整改通知》、《关于信息系统存在页面篡改的整改通知》、《关于信息系统存在安全漏洞的通知》，通知省教育厅我省所属的1所高校的信息系统存在暗链问题和1所高校的信息系统存在页面篡改问题以及4所高校的信息系统存在安全漏洞。12月8日，教育部发布《关于信息系统存在页面篡改的整改通知》，通知省教育厅我省所属的1所高校的信息系统存在页面篡改问题。教育厅对上述问题高度重视，教育信息中心立即对存在安全漏洞的高校下达了信息安全预警通报，要求从三个方面进行整改：对存在安全漏洞的信息系统进行全面检测；对存在的安全漏洞进行修复；及时反馈整改结果。
四．继续加强大数据应用服务
1、为贯彻落实省委省政府辽宁教育供给侧改革需要，先后配合省教育厅高教处、科技处、省政府学位办等部门，提取辽宁教育一、二、三产业相关人才培养数据，涉及高等教育及中等职业教育分校分专业人才培养情况，并参与了人才培养规模预测及与产业需求对接等相关工作。
2.继续坚持24小时全天候数据支持服务。12月份，共为省委、省政府及有关部门提供了30余次的统计数据服务。统计数据为省委省政府及省直有关部门如省发改委、省财政厅、省计生委、省统计局、省审计厅、省公安厅、省编办等单位制定相关业务政策提供重要的数据支持。
3、完成了全省10133所幼儿园、3954所小学、1521所初中、412所高中、287所中职学校、116所普通高校、20所成人高校、8所科研机构学年初综合事业统计工作；统计数据顺利通过教育部及验收，工作质量及数据质量均得到教育部的充分肯定。