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《中国教育信息化》创刊于 1995 年,原名《管理信息系统》《教育信息化》,以促进中国教育信息化、服务国家教育现代化建设为使命。围绕纵深推进国家教育数字化战略行动、支撑引领中国教育现代化的基础性、战略性、前瞻性问题和重点、难点、热点问题,探讨理论前沿、解读国家政策、宣传区域成就、传播院校经验促进社会参与、报道全球动向,致力于打造高水平、有影响的综合性专业期刊品牌。
基于微服务架构的中文作文智能评阅系统研究与应用
2023-06-30
教育管理信息化适应新时代研究生教育改革发展研究
2023-06-30
以小谋大:助推理论及其对在线教学优化的启示
2023-06-30
高校数字化转型实践模型研究及应用
2023-06-30
区域教育数字化转型的顶层设计与实践路径
2023-06-30
STEM导向下的新加坡职业教育模式研究
2023-06-30
人工智能助力高等教育教学:宏观趋势、技术实践及未来设想
2023-06-30
ChatGPT教育应用的优化路径
2023-06-30
生成式人工智能对欧洲教育的影响及对中国的启示
2023-06-30
ChatGPT教学应用:场景、局限与突破策略
2023-06-30
个性化学习时代:人工智能如何重塑教育
2023-06-30
人工智能下的区域智慧教研模式构建与实践检验
2023-06-15
“三个课堂”提升农村小规模学校教学质量的创新探索
2023-06-15
高校“一站式”线上办事大厅建设研究与实践
2023-06-15
高校外事管理平台建设思考及实践
2023-06-15
宁夏教师信息素养规模化测评与发展路径研究
2023-06-15
美国优质在线课程国家标准探究及启示
2023-06-15
教育领域人工智能伦理研究进展:基于活动理论的分析框架
2023-06-15
数字化转型背景下教育评价服务生态发展理念与路径
2023-06-15
高等教育数字化转型实践与未来展望
2023-06-15
北京市智慧教育生态化服务体系构建思考
2023-06-15
英国教育数据隐私安全防治实践研究
2023-06-15
数字化赋能职业教育新生态
2023-06-15
数字化赋能基础教育高质量发展
2023-06-15
数字变革推动高等教育创新发展
2023-06-14
面向智慧课堂的中职教师教学胜任力模型构建研究
2023-06-09
后疫情时代教师信息技术压力研究
2023-06-09
大数据促进“适合的教育”
2023-06-09
基于iFIAS的初中生物优质课课堂互动行为研究
2023-06-09
基于网络计量学的高校英文网站评价及建设路径
2023-06-09
青岛“智慧教育示范区”创建模式与实践研究
2023-06-09
天津市基础教育信息化发展实践研究
2023-06-09
爱尔兰基础教育数字化发展研究
2023-06-09
新时代十年职业教育信息化的成效与展望
2023-06-09
如何打通作业减负提质“最后一公里”
2023-06-09
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