英国:STEM教育 存在性别失衡
时间:2018-01-15
来源:现代教育报 作者:李震英
PISA2015结果显示,近三分之一的英国学生希望从事与科学有关的职业,OECD的平均水平是四分之一。男孩和女孩的职业期待不太一样,绝大部分女孩希望谋求健康或卫生保健领域的职业,而大部分男孩更希望成为ICT专家、科学家和工程师。
据统计,在A-Levels学习阶段,物理和计算机科学的选修人数一直存在性别失衡的状况,数学也是如此,只不过差异略小。2015年,伦敦选修A-Levels计算机科学的学生中,女生只占12%;选修物理的学生中,女生只占五分之一。尽管女生在STEM科目上的表现优于男生,但是选择STEM学科的男生比女生多40%,包括计算机、经济学、数学和信息通讯技术。
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