日照经开区着力优化教育资源配置，持续推进信息技术与教育教学融合创新，加强3D打印、智能机器人的研发提升，以信息化带动教育现代化，科技创新已成为引领经开区教育现代化发展的强劲动力，构建了“智慧互联、智能分析、聚焦教学”的中小学智慧校园建设和应用新生态。

　　标准引领，统筹推进。经开区统筹推进智慧校园建设，依据区内招商优势，率先完成两所学校的人工智能实验室建设。实验室内设Dobot MagicianLite机械臂、环保英雄挑战赛竞赛类机器人、智能书法机器人、迷你传送带、智能垃圾分类、智能采摘、3D打印机等设备，为学校开展人工智能与科技教育提供了较为完善的平台。在加强硬件设施建设同时，积极推进校园人工智能教育普及化，构建“课程、实验室、服务”三位一体的人工智能体系，推动师生教法学法全面变革，加快实现学校教育现代化。

　　精心培训，应用驱动。选聘知名企业专业技术人员担任学校人工智能实验室指导员，培养出一批熟练掌握软件编程基本技能的“种子”教师。举行“学测星”等多次教育云专家报告会，打造智慧课堂的试验田，调动了学生课堂的参与度，激发了学生学习和探索的兴趣，形成人机之间的深度融合，以此达到精准教学、高效自主的课堂效果，实现从传统课堂模式到现代信息化课堂模式的转变，为学校现代化教育教学赋能。

　　培育典型，特色带动。随着智慧校园建设的不断推动，各学校不断加强信息化应用创新，献唐学校作为首批省级人工智能教育试点学校，与有关人工智能企业深度合作，共同打造“智慧课堂”，让机器人代替教师授课、答疑、评测等，逐步研发人工智能教师新人力资源。宁波路学校的智慧食堂系统与校园需求接轨，实现了信息对接服务。优秀案例增强了信息化应用辐射能力，带动了全区教育现代化水平的整体提升。

　　互联互通，共享资源。在全市率先区域整体推进“名师空中课堂”建设，利用信息化手段，将各校的课程建设及教学活动通过互联网实现全区覆盖，共享优质教育资源。通过试点校先行启动校内网络课堂的形式，发挥项目试点校的示范带动作用，逐渐实现“一校带多校”，拉动薄弱学校信息化教育进程，逐步实现全区的教育名校名师资源共享。