中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
微信说科研&微言谈教育
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2024年
2024年
01
月
2024-01-01
年与岁的区别
2024-01-02
建设高等教育强国要重视大学的制度建设
2024-01-03
大学教师不应成为校园里的局外人
2024-01-04
上任才半年的哈佛大学校长盖伊宣布辞职(附上哈佛大学几位较为著名的校长辞职及其原因的简介)
2024-01-06
同一个世界,不同的认知,沟通才能理解,包容才会和谐
2024-01-07
权力与能力的区别
2024-01-08
权力与权利的区别
2024-01-09
财富是什么?
2024-01-10
青年人成才的路径选择:补短板还是专特长?
2024-01-11
教育公平是社会公平的重要基础
2024-01-12
家庭教育的重点包括哪些?
2024-01-13
重视经济发展的同时,更要重视人文发展
2024-01-14
意识是什么?
2024-01-15
民族是什么?
2024-01-16
价值是什么?
2024-01-17
价格与价值的区别
2024-01-19
民族与种族的区别
2024-01-20
智慧是什么?
2024-01-21
标准与专利的区别
2024-01-22
如何评价和检验教育质量?
2024-01-23
研究生阶段如何才能写出高质量的文献综述
2024-01-24
研究生阶段如何利用ChatGPT写出高质量的文献综述
2024-01-25
智力与智慧的区别(二)
2024-01-26
“尺有所短,寸有所长”——要建立更加包容和开放的社会价值观
2024-01-28
尊重别人,管好自己
2024-01-29
物质是什么?:哲学的基本问题探讨
2024-01-30
坚守本心,以才立世——说说“凭良心干活,靠本事吃饭”的时代价值
2024-01-31
教育数字化转型:转什么与怎么转
02
月
2024-02-01
普通教师如何应对教育数字化转型的挑战?
2024-02-02
教育信息化与教育数字化转型升级
2024-02-04
能量是什么?
2024-02-05
躺平的只是少数人,勤奋仍然是我们这个社会的底色
2024-02-06
高考制度必须坚持,但建议取消小升初考试和中考
2024-02-07
高等教育要调结构,控规模,提质量
2024-02-09
欢欢喜喜过大年,龙年行大运!
2024-02-15
义务教育阶段不是选拔人才,也不具备因材施教条件
2024-02-16
泪点多于笑点的电影《过年好》
2024-02-17
自由是什么?
2024-02-18
自由与自由选择的区别
2024-02-20
受教育是为了超越自己,而非战胜别人
2024-02-22
存在是什么?
2024-02-23
建设创新型国家需要深入研究科学技术相关的哲学问题
2024-02-24
科学知识的来源和本质:探索知识的边界与真理
2024-02-26
再说老百姓心目中的“世界一流大学”什么样?
2024-02-27
道德是什么?
2024-02-28
科学方法的哲学基础
2024-02-29
信念与信仰的区别
03
月
2024-03-01
科研人员的基本素养是推动科学进步的重要保障
2024-03-02
信息素养指什么,如何提升自己的信息素养?
2024-03-03
研究生教育与本科生教育的区别
2024-03-04
科学技术对社会结构、文化和生活方式的影响(以人工智能(AI)技术为例)
2024-03-06
关于“科学技术的社会和文化影响”的论述——以互联网为例
2024-03-07
“破四唯、破五唯”改革:挑战、困境与出路
2024-03-08
生活是什么?
2024-03-09
科学技术的价值与伦理探讨,在进步与道德间寻找平衡
2024-03-10
在心里种花,人生才不会荒芜
2024-03-11
碎片化学习:数字化时代的挑战与学校教育的新使命
2024-03-12
家长们的教育焦虑:根源与解构
2024-03-13
如何缓解家长们对教育的焦虑
2024-03-14
如何缓解孩子对教育的焦虑
2024-03-16
情分与义务的区别
2024-03-17
共担教育之责,共塑未来之光--政府有作为、学校有担当、家长做表率、孩子更努力
2024-03-18
在别人看不见的地方自律,成功离你更近
2024-03-19
探究科学技术哲学的本质与意义
2024-03-20
建设教育强国:构筑知识创新与人才培养的坚固基石
2024-03-22
法律与道德:社会秩序的双子基石及其微妙差异
2024-03-23
教育部本科专业大调整:适应国家战略与市场需求,培养未来竞争力人才
2024-03-24
道德与伦理:社会规范中的微妙差异与紧密联系
2024-03-25
多维视角下的教育之本
2024-03-26
追求源于热爱,热爱成就追求
2024-03-28
未成年人保护法的核心目的:确保未成年人的安全而非庇护未成年人违法犯罪
2024-03-29
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(一)
2024-03-30
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(二)
2024-03-31
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(三)
04
月
2024-04-02
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(四)科技创新的主体分析
2024-04-03
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(五)加强科技创新环境建设
2024-04-04
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(六)科技创新的成本分析
2024-04-05
以新火试新茶的心态过好退休生活
2024-04-06
面对教育内卷:“卷孩子”不如“卷自己”
2024-04-07
科技创新发展战略的构建与实施(系列短文)(七)加快推进企业成为科技创新的主体
2024-04-08
高等教育进入普及阶段,考生如何选择学校和专业
2024-04-09
《用生命影响生命》读后感
2024-04-10
科学研究是什么,有哪些过程,如何分类?
2024-04-11
以至与以致的区别
2024-04-12
接收与接受的区别
2024-04-13
大学要提高文化自觉,加强文化建设
2024-04-15
资质与资格的区别
2024-04-16
且行且修行
2024-04-18
痛苦是什么?
2024-04-19
认知与认同的区别
2024-04-20
网络安全新问题:如何应对网络空间的软性威胁(一)
2024-04-21
中小学科创比赛要增加面试和答辩环节的权重,防止变成代理人竞赛
2024-04-22
如何应对网络空间的软性威胁(二)商业利益驱动下的恶意推送必须治理
2024-04-23
书籍的力量:跨越时空、洞见未见、启迪心灵
2024-04-24
我们为什么要读书?
2024-04-25
如何应对网络空间的软性威胁(三)网络谣言与网络暴力必须治理
2024-04-26
如何应对网络空间的软性威胁(四)道德绑架式运筹:慈善之名下的阴影与应对策略
2024-04-28
如何应对网络空间的软性威胁(五)自媒体时代的价值观冲突与信息茧房的破解之道
2024-04-30
如何应对网络空间的软性威胁(六)构筑网络安全屏障,治理网络空间的软性威胁
05
月
2024-05-01
在花开花谢中,感悟生命的美好与真谛
2024-05-02
知识会过时,读书需转型,学习是永恒,适应信息时代的终身学习之道
2024-05-03
国家公务活动:政府与事业单位各行其职
2024-05-06
事儿过去了,心也要过去
2024-05-07
深化教育改革,办好人民满意的教育
2024-05-08
什么是“精英”,他们有哪些具体表现?
2024-05-09
修养与涵养的区别
2024-05-10
数学是什么,如何评估一个国家的数学发展水平?
2024-05-11
地域与地区的区别
2024-05-13
拒绝内卷,拒绝躺平,成就真实的自己
2024-05-14
中国高校预长聘制的探索与实践:激活教师潜力,提升教育质量
2024-05-16
科学技术发展的道德边界
2024-05-17
科技狂奔时代的伦理困境与思索
2024-05-18
体育锻炼的好处多多:超越体质,塑造精神
2024-05-19
赢在高考:三周冲刺攻略与心态调整
2024-05-21
在“中国智慧基础设施产学研协同创新平台成立大会暨第一届智慧基础设施学术论坛”上的致辞
2024-05-22
科学的边界:探索自然科学的局限性与人类期望
2024-05-23
学习之本能:超越负担,探索认知与成长
2024-05-24
及时止损,跳出沉默成本的桎梏,追寻更广阔的人生
2024-05-25
破解科研与经济“两张皮”现象,需要重新审视科研与经济发展的内在联系
2024-05-26
风雨由天,快乐由己,照顾好自己,世界才会属于你
2024-05-28
正确认识科技进步:推动社会发展与挑战并存
2024-05-29
事儿还没来呢,不要预支烦恼
2024-05-30
教育的多维度社会属性
2024-05-31
学校教育、家庭教育以及社会教育同样重要,不能只强调学校教育
06
月
2024-06-03
不赌天意,不猜人心,尊重规律,尊重逻辑
2024-06-04
美术与艺术的区别
2024-06-05
信息时代大学的多元化演变:从知识学术中心到创新枢纽
2024-06-06
元素与原子的区别
2024-06-07
说说肇庆:历史、文化与自然的和谐交响
2024-06-08
高考的内容和形式都需要改革,以适应提高学生全面素质的要求
2024-06-09
高考综合评价招生:打破“一考定终身”,探索多元化录取新路径
2024-06-11
人类不能对科学期望太高(二)
2024-06-12
信息社会将产生新型的伦理关系
2024-06-13
高考报志愿,选学校还是选城市?(二)
2024-06-15
高考报志愿:选学校还是挑专业?(二)
2024-06-16
时代变了,高铁跑得快,不是车头带---高铁是集体智慧与力量的时代象征
2024-06-17
已经报考了文科,是选择社会科学类专业还是选择人文学科类专业?
2024-06-18
已经报考了理科,是选择理科类专业还是选择工科类专业?
2024-06-20
互联网已经成为新闻和舆论的核心载体
2024-06-21
不要对无人驾驶汽车前景太乐观(二)
2024-06-22
功过不能相抵,奖罚必须分明
2024-06-24
循序渐进是教育中的一项根本法则
2024-06-25
流水不争先,争的是滔滔不绝---写给高考成绩不理想的同学们
2024-06-26
使用微信的基本礼仪:别打扰别人的幸福
2024-06-28
在“益渡知愿”高考志愿咨询大模型产品联合发布会上的致辞
2024-06-29
生存意义与生命意义:两种截然不同的教育理念
2024-06-30
关于生命的意义,为什么有人说生命无意义?
访谈视频
访谈嘉宾
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