教育部教育管理信息中心指导 | 教育信息化综合服务网站
首页
政策
资讯
专家
会议・活动
技术・应用
专题
期刊
区域
专委会
服务平台
互联网+智慧教育
教育+人工智能
内容
《中国教育信息化》创刊于 1995 年,原名《管理信息系统》《教育信息化》,以促进中国教育信息化、服务国家教育现代化建设为使命。围绕纵深推进国家教育数字化战略行动、支撑引领中国教育现代化的基础性、战略性、前瞻性问题和重点、难点、热点问题,探讨理论前沿、解读国家政策、宣传区域成就、传播院校经验促进社会参与、报道全球动向,致力于打造高水平、有影响的综合性专业期刊品牌。
中小学教师线上教学核心胜任力模型构建研究
2023-11-29
基于行为识别的课堂深度学习成绩预测模型研究
2023-11-29
智慧课堂教学互动行为特征研究
2023-11-29
基于数据分析的数字化课堂教学评价研究
2023-11-29
区块链在学分银行数据安全治理中的应用研究
2023-11-29
大学生在线学习投入的影响因素研究
2023-11-29
国际视野下教师信息通信技术能力研究及启示
2023-11-29
高等教育数据治理的未来图景与实施路径
2023-11-29
人工智能语音技术在招生考试领域的应用研究
2023-11-29
人工智能赋能高校应急治理的基本逻辑、现实挑战与实践目标
2023-11-29
高校与区域协同混合研修提升乡村教师信息化教学能力
2023-11-28
信息化支撑区域教育高质量发展实践与探索
2023-11-27
ChatGPT与社会、教育和技术的纠缠进化
2023-11-24
智能技术在科学教育中的应用:研究现状、关键方法与发展趋势
2023-11-23
大数据时代高校在线教学现状、问题及提升策略研究
2023-08-30
区块链理念下多技术融合的高校混合式教学模式探索
2023-08-30
基于学科知识图谱的信息技术在线课程设计研究
2023-08-29
核心素养视域下中小学人工智能教学内容反思
2023-08-29
智能时代中小学教师人工智能伦理培养策略研究
2023-08-29
智慧教育“新三态”的探索与实践
2023-08-29
区域整体推进数字教育公共服务实践与思考
2023-08-29
印尼基础教育数字化转型的动因、措施和瓶颈
2023-08-29
技术驱动下的教学评价国际动向研究
2023-08-29
人工智能支持下的课堂教学评价模型研究
2023-08-29
数字化转型背景下融合课程互选和区块链的学分银行建设研究
2023-08-29
区域数字资源赋能教育新基建
2023-08-29
ChatGPT/生成式人工智能对高校网络舆情的影响及应对策略
2023-08-29
我国科学学科概念转变研究图景:阶段、主题与展望
2023-08-03
基于深度学习理念的普通高中计算思维培养教学实践
2023-08-03
融合可视化教学的高校智慧课堂互动行为研究
2023-08-03
高校课程思政数字化建设研究与实践
2023-08-03
环境支持对大学生在线学习效果的影响及其作用机制
2023-08-03
以应用为中心的区域智慧教育云建设实践
2023-08-03
中国光谷:以微光计划推进教育数字化转型探索
2023-08-03
教育者数字素养与技能提升策略的国际镜鉴
2023-08-03
240条
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
热点排行
2024年7月教育信息化和网络安全工作月报
2024年6月教育信息化和网络安全工作月报
《世界教育信息》获评RCCSE中国核心学术期刊
关于征集2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例的通知
关于举办数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例交流会的通知
关于举办2024年中西部教育数字化发展研讨会的通知
教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知
教育部办公厅关于公布中小学人工智能教育基地名单的通知
最新专题
最新会议
深入推进职业教育数字化战略行动:《职业教育数字化发展报告(2023)》正式发布
教育大模型产品首次全面落地公立校 飞象星球全线产品智能升级
首届中法教育发展论坛在巴黎举办
2024年深入推进IPv6规模部署和应用统筹协调机制会议在京召开
2024年中非互联网发展与合作论坛在厦门举办
新技术应用
兰州市外国语学校多维度应用国家平台 构建学校教育新生态
河海大学借智慧教育云平台 建混合教学新范式
“双师课堂”助力学生自主学习教学新模式
联合共享 产教融合 罗城中等职业教育焕发新生
中山大学推进“慕课西行” 助力课程共享
中国教育信息化网
中国教育信息化网
中国教育信息化网