中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
众所周知，香港地区拥有多所世界知名高校，在今年5月2日最新发布的《泰晤士高等教育2019年亚洲大学排名》中，香港科技大学、香港大学、香港中文大学分别位列第三、四、...[详细]
沙特阿拉伯得益于石油产业，其经济实现了跨越式发展。但是，石油是一种不可再生能源，面临着产量降低的危险，单纯依靠自然资源的经济体系将不可避免地面临衰退，甚至可...[详细]
在经济全球化与知识经济快速发展的大背景下，高等教育对经济和社会发展及国家核心竞争力的影响日益凸显。[详细]
20世纪90年代以来，日本高等教育进入了普及化阶段，大学的发展成为一个重要的课题。90年代末开始，日本针对提升高等教育质量、增强国际竞争力进行了改革。[详细]
国家“十三五规划”期间启动的世界一流大学和一流学科建设，主要目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化。[详细]
我们还要认识到世界一流大学的概念是模糊的，只是比较而言，一流只是相对的，不能用部分专门从事大学排行榜的专家理解的所谓国际标准“尺子”来评价所有大学。[详细]
从去年开始，我国全面启动高校“双一流”建设，一年来各高校积极谋划和推进，成果显著，但也伴随着“成长的烦恼”。[详细]
近一段时间以来，“双一流”建设引发了国内高校此起彼伏的人才争夺战。人才流动本身不是件坏事，但为了“双一流”建设而一窝蜂地在国内“互挖墙脚”似乎显得眼光不够。[详细]
社会上对教育的关注度高，对大学批评的多是件好事，说明国家在稳定发展，中华民族正走在伟大复兴的大道上。在民不聊生的战争年代，普通老百姓关注的是生命安全和解决温...[详细]
在世界一流大学和一流学科建设过程中，国家要统筹和规划高等教育的分层次均衡发展。国家对大学的需求是多方面的，高等教育也是由多种类型、多种层次的教育机构共同实施的。[详细]
人类正在进入信息社会，大学的组织形式将会改变。信息社会的教育要素将集中在网络平台上，教育实施将以个人选择为主，真正实现教育公平，真正实现个性化学习，“双一流...[详细]
互联网几乎是一场颠覆性的革命，随着信息技术和互联网应用的不断发展，这场革命已经波及到我们生产生活的每个角落。互联网不仅仅是一个伟大的技术发明，它还给我们人类...[详细]
建设世界一流大学和一流学科的目标是要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流科研成果。[详细]
从世界一流大学的发展历程来看，大学的良好运转需要通过立法来规范大学的发展行为，需要通过立法来明确大学的管理机制和运行机制。[详细]
