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“双一流”建设

“双一流”建设问答原稿连载(七)

  作为一个比较的概念,世界一流大学无论在何种评价指标体系比较下都应是一流的。世界一流大学只能是在一定范围内相对其他同类大学的比较而言,是在一定评价指标下的相对...[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(六)

  国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》发布后,引起了全社会特别是教育界的广泛关注,普通老百姓对建设一流大学的理解就是要建设好大学,一流学科就是...[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(五)

  世界一流大学和一流学科的关键标志是高校科技创新能力和社会服务能力的高水平。世界一流大学和高水平大学与一般大学的区别,主要在于大学在国家创新体系中承担了什么样...[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(四)

  在中国建设世界一流大学要继续保持我们人才培养在先的特色,大学教授不能只注重科研指标,还要注重考核教学和人才培养质量。[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(三)

  “中国特色,世界水平”是“双一流”建设要坚持的目标,即必须按国际通用的评价准则达到一流,又能服务于国家重大需求。[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(二)

  “世界一流大学”英文通常表达为“World Class University(世界级大学)”,是一个模糊的、比较的概念,其定义完全取决于人们的主观认识和评价指标设定。[详细]

“双一流”建设问答原稿连载(一)

  2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,开启了我国高校进行世界一流大学和世界一流学科建设的征程。[详细]

高等教育热点话题:十问“双一流”

  “双一流”建设名单公布在即,坊间关于“双一流”建设的话题再度升温。2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,开启了我国高校进行世...[详细]

推动世界一流大学建设的美国大学协会(北美大学联盟)(AAU)概况介绍

  美国大学协会(Association of American Universities)(简称AAU,亦翻译为北美大学协会、北美大学联盟)成立于1900年,是由北美地区高水平研究型大学组成的一个专业协...[详细]

美国推动世界一流大学建设的先驱——查尔斯·威廉·埃里奥特(Charles William Eliot)

  一百年前,美国的高等教育机构是分散的,而且在很大程度上是不受监管的,自称为“大学”并滥发文凭的机构很多,甚至授予博士学位。当时美国的高等教育几乎得不到欧洲大...[详细]

“双一流”建设要求大学教师要一岗双责

  大学的本质功能可以归纳为知识的产生和知识的传播,知识的产生靠科研,知识的传播主要是人才培养。[详细]

“双一流”建设要依法规靠章程

  建设一流大学要依据高等教育法理顺大学与政府的关系,在政府指导下充分发挥大学自主办学的积极性;依据高等教育法和大学章程理顺大学党委与行政的关系,真正落实党委领导...[详细]

把人才培养放在首位是中国高等教育特色

  建设世界一流大学和一流学科要坚持“中国特色,世界水平”的原则,中国特色的高等教育我们已经积累了几十年的办学经验,先后建设了一批学科特色鲜明的大学,比如我们的...[详细]

积极开展国际合作是建设“双一流”的重要抓手

  建设世界一流大学和一流学科的目标是要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流科研成果。[详细]

关于世界一流大学和一流学科建设(四)

  “双一流”建设我们一直坚持“中国特色,世界水平”的目标,明确了“双一流”必须按国际通用的评价准则达到一流,又能服务于国家重大需求。[详细]

访谈视频
访谈嘉宾
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