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互联网+

互联网对教育的影响是深远而广泛的

  互联网使得教育资源通过在线课程、MOOC等形式传播实施远程教育,有学习愿望者可以随时随地获取丰富的学习资料和教育资源。[详细]

信息时代要尽量规避“信息茧房”和“井蛙共振”现象

  随着互联网的普及和发展,我们进入了一个信息爆炸的时代,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。[详细]

认清互联网的本质(二)

  互联网的发明带来了信息传播的颠覆性革命,互联网已经深深地改变了我们的生活方式和思维方式。随着信息技术和互联网应用的不断发展,这场革命已经波及到我们生产生活的...[详细]

北京学生2025年将迎来“新中考”,亮点与败笔

  为进一步完善初中学业水平考试制度,昨天,北京市教委发布了《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革实施意见》,依据不同科目特点,将义务教育课程方案设定的科目分为...[详细]

瓦依那-任素汐新歌《大梦》:一场梦境的人生探索与追寻

  在这个瞬息万变的时代,音乐作为一种情感的表达方式,总能在我们的生活中留下深刻的痕迹。近日,瓦依那和任素汐的新歌《大梦》正式上线,引发了广泛的关注和热议。这首...[详细]

“减负”政策不精准,会进一步加剧教育“内卷”

  教育内卷是当前社会和教育系统中的热门话题,指的是教育资源过度集中、上好学校竞争激烈、学生压力过大等现象。[详细]

元宇宙基本问题的思考(五)---现实世界与虚拟世界的交互

  现实世界的很多事物都在互联网上有了一席之地,数字世界与现实边界正日益模糊。网络用户的数字身份与真实个体已逐步互融,元宇宙也从之前的“火热爆炒”进入了理性发展...[详细]

大学生学制要相对固定,研究生学制要相对灵活

  学生培养与研究生培养是两个不同的培养阶段,具有各自独特的特点和目标。最大的区别在于本科及之前的教育阶段是知识传授和能力及品德培养,研究生阶段除了知识能力品德...[详细]

互联网已经成为成为学术交流的主要载体,国内争办纸质学报期刊的机构团体却有增无减

  报纸不是新闻,电视也不是新闻,它们仅仅是新闻的载体而已。新闻报道中描述的事件没有载体也是实在发生的,载体只是承载了一部分的传播功能。[详细]

互联网在线教育将取代知识传承类的教育

  以互联网为载体的在线教育能否取代传统教育,取决于你对传统教育的定义。[详细]

知识开放了,学习工具渠道方式都变了,教育要主动适应互联网时代

  随着互联网时代的到来,我们学习的方式和工具都发生了巨大的变化。[详细]

元宇宙基本问题的思考(四)——再说人工智能与人类智能

  “智能”这个概念本身就是人类以自我为中心的产物,人类关于智能的定义往往是主观性描述,少有客观和量化的指标,其根本原因是人类自身无法真正认识自身。[详细]

元宇宙基本问题的思考(三)——关于人工智能与人类智能

  近几个月来,ChatGPT的火爆,让人工智能持续成为科技热点话题。有人认为ChatGPT抢了元宇宙的风头,取而代之成为业界新宠。[详细]

对话OpenAI创始人

  3月25日,OpenAI创始人兼首席执行官Sam Altman接受了科技博客主Lex Fridman的采访。[详细]

科学幻想不等于能成为生活现实,说说火热的“ChatGPT”

  近20年来,人工智能研究不断取得新成果。ChatGPT的出现,不同于以往的人工智能突破,仅仅具有展示或表演的价值,或者新突破技术仅仅掌握在少数公司或个人手里,冲击的也...[详细]

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