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教育讲堂

防疫期间说说病毒和细菌的区别

  从本质上说,黑死病、霍乱是由鼠疫杆菌、霍乱弧菌等细菌导致的传染病,而此次新冠肺炎疫情则是由病毒所引发的。那么细菌和病毒到底有哪些不同,搞清楚这个问题也许有助...[详细]

说说大学的使命

  大学是科技创新和人才培养的结合点,在建设创新型国家中承担着重要的使命,肩负着不可替代的历史责任。[详细]

说说大学的初心

  现代大学起源于中世纪的欧洲,最初的大学与宗教紧密联系,办大学主要是培养牧师和僧侣,因此,神学是当时大学教育的核心科目。[详细]

科研将不再是一部分人的自娱自乐! 教科文组织启动制定开放科学全球标准框架

  在人类文明发展进程中,学术论文交流载体的形式不断发生变化。从最早的同行书信交流到不定期出刊,纸张和印刷技术的普及,才形成了现代的学术期刊。[详细]

建设人力资源强国需要高质量的高等教育体系

  建设人力资源强国,是全面建设小康社会的重大战略举措。在知识经济的今天,互联网正在推动人类社会正经历着深刻的变革。一个显着特点是,经济和社会赖以发展的战略资源...[详细]

建设创新型国家需要高水平大学支撑

  国家作出建设创新型国家的部署,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展。高等院校作为我国科学...[详细]

基础教育的目的不是为了高等教育选拔人才

  基础教育的功能是把一个人由“自然人”变成“社会人”所必需的教育过程。联合国教科文组织组织权威专家经过广泛而深入的讨论,认为“基础教育是向每个人提供并为一切人...[详细]

跟踪模仿的套路办不出期刊强国

  改革开放初期,我们与国际科研水平差距大,基础理论知识和人才及实验设施都匮乏,经费投入也少,科研基本上是在跟踪模仿国际科研方向。[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列十三

  建设中国一流科技期刊的目的不是期刊本身,而是它承载的一流论文,承载着对国家科学研究成果知识产权与核心数据安全的保护,承载着中国在世界各个科研强国面前的主动权...[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列十二

  科研人员用中文发表论文,提高中文在学术交流中的地位,有利于国民科学素养的提升。由于国家经济快速发展,科研投入不断加大,科研产出的国际影响也不断提高。[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列十一

  论文是科研成果的一种表现形式,一般分为理论性研究论文和应用性研究论文两大类。科研论文的核心社会价值在于描述科研成果、提供学术思路、研究方法和实验数据等,而互...[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列十

  从根本上来说,造成学术不端的原因离不开学术评价方式的不科学不合理。评价方法广为诟病,主要是因为不被广大科技人员认可的数量评价和评价结果带来的功利结合。[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列九

  论文因造假被撤事件不断发生,所谓大牛也很多。例如,2014年7月2日,《自然》撤回日本理化学研究所(RIKEN)发育生物学实验室的小保方晴子(Obokata Haruko)的两篇关于“...[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列八

  科学与真理同行,但科学也常常与丑闻相伴。去年底,美国哈佛大学医学院宣布,曾在该机构任职的心脏病学家皮耶罗·安韦萨(Piero Anversa)有31篇论文因造假需要撤稿,这...[详细]

《培育世界一流科技期刊》系列七

  目前我国科技对经济和社会发展的贡献,与我们庞大的科技研发队伍、世界第二的科研经费投入和世界第二的论文产出量还不相称,与国家经济和社会发展对科技的需求也不相适应。[详细]

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访谈嘉宾
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