中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
发表论文是进行学术交流和传播研究成果的主要途径之一。在自然科学领域，又特别是在基础研究中，论文发表后被引用的次数是衡量其影响力和价值的重要指标之一。[详细]
随着互联网技术的迅速发展，科学研究领域和学术交流方式同样也面临着新的挑战和机遇。[详细]
近期国内某高校传出消息，该校将三大OA出版社(Hindawi、MDPI与Frontiers)旗下所有期刊打包纳入黑名单，旗下系列期刊文章均不纳入科研绩效统计。[详细]
2022年6月3日，美国参议院和众议院发布了《美国数据隐私和保护法》(the American Data Privacy and Protection Act, ADPPA)的草案，该立法草案是第一个获得...[详细]
知识共享许可协议(Creative Commons license)，简称CC协议，是一种允许他人分发作品的公共版权许可。[详细]
“开放存取期刊目录”，是由瑞典隆德大学创建的国际知名学术期刊数据库，也是目前世界上最大的仅收录开放获取期刊的数据库。[详细]
ResearchGate(科研之门) 是全球学术圈的交流平台之一，它可以帮助科研人员分享，发现和讨论研究，是学者们进行科研互动互助的一个工具。[详细]
OALib是Open Access Library公司创建的一个开放存取性质的数据库，致力于为学术研究者提供全面、及时、优质的免费阅读科技论文，同时也作为一个开源论文的发布平台，...[详细]
近年来，预印本平台因其快速高效的发表速度，越来越得到广大科研工作者的欢迎，很多平台可以将长达半年到一年的期刊出版时间大幅缩短到以天计算。各学科预印本平台层出...[详细]
对于那些对自己的研究工作提供了启发思路和支持观点的已有研究成果，应当用引证的方式给予标注。如果某研究成果使用了他人的研究成果却有意隐瞒，会被学术同行视为“剽...[详细]
不“唯论文”，唯什么？会不会走向“唯三高”?如何践行文件精神？《中国设备工程》杂志就此专访了中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长李志民。[详细]
教育部科技部最近关于破除“SCI”论文至上的文件发出后，引起社会广泛讨论。需要指出的是，学术交流的形式是多样的，学术会议、研讨会、专题报告、网络展示互动等，纸本...[详细]
近日，教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》)，对破除论文“SCI至上”和“过度追求SCI相关指标...[详细]
要彻底扭转SCI崇拜的功利化导向，今后政府部门还要大力减少项目评审、人才评价、机构评估等“三评”事项。要鼓励科研人员用中文发表论文，中国人都不以中文发表论文，谈...[详细]
