中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
“全球大学谷歌学术影响力排名”并非由谷歌学术官方发布，实际上该排名是源自于西班牙的webo metrics网站，可以称作“全球大学网络影响力排名”。[详细]
我们认为，之所以不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，主要是随着国家经济实力的增强，国家越来越重视高等教育的内涵发展，整体提高高等教育质量，建设高等教...[详细]
世界一流学科的标志是什么? 世界一流学科有两个重要标志，一是拥有世界一流的科研，产出一流的学术成果；二是有世界一流的教学，培养出一流的人才。[详细]
大不等于强，高等教育要真正从大到强，一个重要的标志就是具有若干所具有世界影响的一流大学和一流学科。[详细]
“双一流”建设要充分重视信息技术与教育教学融合的发展。互联网正在改变着人们的生产生活习惯和观念，资源共享的时代已经来临，有形的物质资源共享正在起步，教育资源...[详细]
我们必须综合考虑现有人才的培育发展、引进人才的评估管理和流出机制问题、海外人才与本土人才的融合协作，避免出现“请来女婿、气走儿子”的现象。[详细]
众所周知，上一轮“双一流”建设为了保证稳中求进、继承创新，因此除了个别调整，参与建设的学校名单与之前的985、211高校基本上是无缝衔接。[详细]
2015年10月，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，开启了我国高等教育“双一流”的征程。[详细]
近期，参与“双一流”建设的高校都在进行中期评估，已经有三分之二的学校完成了中期评估。从参与评估和收集到的资料看，自“双一流”建设启动以来，各高校领导都非常重...[详细]
如何统筹推进“双一流”建设，是我国高校在新时期面临的重大课题。[详细]
从近年各种流行的大学排行榜中搜寻，人们很难在前100甚至前200所中看到俄罗斯大学的名字。但是国际顶级奖项如诺贝尔奖、舒尔茨奖等得奖学者中，来自俄罗斯（前苏联）的...[详细]
选定领域或学科所属部门，要有高水平的硕博士学位授予项目;制定促进三个以上系进行合作的行动计划，对学科内部和多学科合作进行专家认证并确定协调者;至少要得到一个印...[详细]
从某种意义上讲，德国是现代大学的发源地。十九世纪末，德国超越英法，成为世界科学的中心，物理、数学、化学和工程等许多科研领域都聚集了最杰出的研究人员。[详细]
为重塑法国大学的世界典范形象，提升法国大学的国际竞争力和学术排名，法国政府开始了一场改革高等教育体制、创建世界一流大学的运动，陆续出台了一系列政策与措施。[详细]
加拿大高等教育发展受政治、经济等多方面的影响。早期的加拿大高等院校是仿照欧洲大学的模式创办的，并与宗教有着非常密切的联系。[详细]
