网络攻击、互联网的安全风险和威胁来源
互联网的快速发展正在深刻地改变着社会结构、社会关系，数字化生存、网络化生活将成为常态，人类文明在互联网的推动下正迈向一个新的台阶。但互联网是一种工具，工具的...[详细]
在“后疫情时代国际教育研讨会——暨高校国际教育信息化的机遇与挑战”上的致辞
信息化的基础和核心，首先是人的信息化，是人的信息化素养的培养与提高。教育信息化不仅是国家信息化的重要组成部分，更在其中起着普及信息技术知识、推动信息化人才培...[详细]
十年科技创新口号微调背后的国家意志
“创新驱动发展”的号召不仅宣示中国未来的发展要靠科技创新驱动，不再是以传统的劳动力以及资源能源驱动。[详细]
QS世界大学排名指标权重与算法介绍
QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国Quacquarelli Symonds公司所发布的世界大学排名，每年度更新一次。[详细]
建设世界一流大学要加强国际交流与合作
大不等于强，高等教育要真正从大到强，一个重要的标志就是具有若干所具有世界影响的一流大学和一流学科。[详细]
世界一流学科的主要标志是什么？
世界一流学科的标志是什么? 世界一流学科有两个重要标志，一是拥有世界一流的科研，产出一流的学术成果；二是有世界一流的教学，培养出一流的人才。[详细]
第二轮“双一流”建设：不再区分一流大学和一流学科建设高校，北大清华早日登顶世界一流！
我们认为，之所以不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，主要是随着国家经济实力的增强，国家越来越重视高等教育的内涵发展，整体提高高等教育质量，建设高等教...[详细]
“全球大学谷歌学术影响力排名”并非由谷歌学术官方发布，可称作是“全球大学网络影响力排名”
“全球大学谷歌学术影响力排名”并非由谷歌学术官方发布，实际上该排名是源自于西班牙的webo metrics网站，可以称作“全球大学网络影响力排名”。[详细]
自然指数（NI）主要评价四个学科领域的学术影响
自然指数（Nature Index，以下简称NI）公布了2020年11月1日至2021年10月31日期间的世界学术机构排名。在该排名统计数据的四个学科领域中，我国高校表现卓越，在全球前...[详细]
说说元宇宙之六：互联网大厂的数字帝国梦
依托互联网提供商业服务的众多大厂在经过不断起伏和长期飞速发展之后，当前已进入发展方向难寻和相对饱和与增长乏力的阶段。互联网大厂们亟需找到新的增长点，来刺激和...[详细]
元宇宙能给教育带来什么?
“千人千面”的元宇宙核心是数字资产和数字身份的承载；元宇宙是互联网的高级阶段互联网对人类的影响将不断提升；互联网时代的教育特征将在元宇宙时代延续。[详细]
可重复验证是自然科学研究的基本原则
一般认为科学有四大要素，第一是科学的目的是发现规律；第二是科学的精神是质疑、独立、唯一的精神；第三是科学的方法是建立起逻辑化、定量化、实验（试验）的方法；第...[详细]
发挥学术共同体匡正科研风气的主体作用
风清则气正，优良的科研风气不但是科学研究的生命线和科研人员的成才之基，也是传承科学家精神，加快建设科技强国，实现科技自立自强的底层逻辑，直接决定着科技事业的...[详细]
