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内容
《中国教育信息化》创刊于 1995 年,原名《管理信息系统》《教育信息化》,以促进中国教育信息化、服务国家教育现代化建设为使命。围绕纵深推进国家教育数字化战略行动、支撑引领中国教育现代化的基础性、战略性、前瞻性问题和重点、难点、热点问题,探讨理论前沿、解读国家政策、宣传区域成就、传播院校经验促进社会参与、报道全球动向,致力于打造高水平、有影响的综合性专业期刊品牌。
数字赋能基本公共教育服务精准管理:运行机制与创新路向
2026-02-03
数字教育促进教育公平的国际经验与启示
2026-02-03
《 教育强国建设规划纲要( 2024—2035年 )》推动基础教育高质量发展
2026-02-03
高校教师混合式教学胜任力模型构建研究
2025-11-26
小学信息科技课程跨学科融合的目标体系与支持系统探析
2025-11-26
2022—2024年中国教育数字化热点议题与研究前沿报告
2025-11-26
基于循证的深度学习评价:多模态数据的解释分析
2025-11-11
高等教育在国家人工智能战略中的角色
2025-11-10
人工智能时代的大学四维融合:在数字文明重构中定义人类未来
2025-11-10
元素养重构:生成式AI与AI智能体在教师发展中的未来学视角
2025-10-21
智能时代教育变革的里程碑
2025-10-20
《 教育强国建设规划纲要( 2024—2035年 )》推动高等教育高质量发展
2025-10-20
视频学习情境中全过程学习监测的目标、挑战和实践路向
2025-10-09
英国人工智能教育治理:理念、机制及经验
2025-10-09
发达国家职业教育生成式人工智能应用场景与发展趋势
2025-10-09
学校如何使用生成式人工智能
2025-08-19
生成式人工智能赋能跨学科主题学习:之由、之道与之径
2025-08-19
人工智能时代教育哲学的范式转型
2025-08-19
乡村基础教育数字化转型的现实困境与实践路径
2025-07-10
人工智能赋能中医教育内涵式发展:逻辑、风险与进路
2025-07-10
2024年国际教育数智化转型的十大趋势
2025-07-10
演绎与批判:人工智能对教育数字化的介入
2025-06-25
智慧教育平台增强新质学习力的计算引擎与治理准则
2025-06-25
教育数字化赋能建设学习型社会的新赛道新优势
2025-06-25
从数字消费到数字创造:高校数字素养教育的目标转向
2025-06-11
新加坡国家人工智能战略演变及其对教育的启示
2025-06-11
三螺旋理论下AIGC技术赋能高等教育高质量发展研究
2025-06-10
数字化转型视阈下行业高职院校教师教学能力提升研究
2025-05-12
数字中国背景下省域教育管理信息系统建设模式研究
2025-05-12
智慧教育赋能教育强国研究:大语言模型视角
2025-05-12
智慧教室环境下多模态学习活动评价指标设计与应用
2024-12-19
大学生在线学习指导:现状、内涵和实现路径
2024-12-18
数字化转型赋能教学模式变革的技术演化与实现路径
2024-12-18
基于大数据画像的精准化课程思政实现路径研究
2024-12-18
开放大学教师数字胜任力发展:模型建构与提升策略
2024-12-18
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怀进鹏在2025世界数字教育大会作主旨演讲
教育部举办人工智能校长局长专题培训班
教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见
关于举办2025年人工智能大模型教育场景应用研讨会的通知
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第四届中国IPv6创新发展大会教育科研论坛成功举行
国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会召开
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2025年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例研讨会召开
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