中华人民共和国教育部教育管理信息中心指导
如果非要用一个“率”来证明科技对经济发展的贡献。建议用专利实施率来表示，国家专利局对有效专利有严格的定义和统计数量，专利的实施数量也便于统计。只有当分子和分...[详细]
“双一流”建设要充分重视信息技术与教育教学融合的发展。互联网正在改变着人们的生产生活习惯和观念，资源共享的时代已经来临，有形的物质资源共享正在起步，教育资源...[详细]
可以看出，“推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。”最根本的是建立同行评议制度。同行评议是科技评价中应用最广泛的评价方法，尤其是对用定量方法...[详细]
肇庆学院大学科技园从2008年开始筹备，十几年来，肇庆学院大学科技园在广东省政府和相关部门、肇庆市政府和相关部门、高新区和肇庆学院的大力支持下，科技园得以快速发...[详细]
“科研评价旧金山宣言”总体建议是：停止使用期刊影响因子等期刊计量指标作为评价指标，来评价单篇研究论文或学者个人的贡献，或者是作为聘用、晋升、资助等方面的依据。[详细]
《莱顿宣言》源于2014年美国佐治亚理工学院的公共政策教授Diana Hicks等在荷兰莱顿召开的一次国际会议上，提出的合理利用科学评价指标的七条原则，后来扩充为十条，并...[详细]
风清则气正，优良的科研风气不但是科学研究的生命线和科研人员的成才之基，也是传承科学家精神，加快建设科技强国，实现科技自立自强的底层逻辑，直接决定着科技事业的...[详细]
